Escola Estadual de Barueri é exemplo no Jornal Nacional

A Escola Estadual Prefeito Nestor de Camargo, de Barueri, serviu como exemplo em matéria do Jornal Nacional, da TV Globo, principal telejornal do país. O indicador de qualidade do ensino mais que dobrou depois que foram adotados o tempo integral e o uso da robótica e das tecnologias de informação. O método chamado de “fabricação em educação”, “cultura maker” ou simplesmente “aprendizado mão na massa”, que não fica só no esquema lousa-livro, está sendo utilizado pela Secretaria de Educação em algumas escolas da rede.

Pesquisas confirmam que criança que põe a mão na massa aprende muito mais. Este método foi testado recentemente na universidade americana de Stanford e eles descobriram que aluno que experimenta antes aprende pelo menos 30% mais depois.

A assessoria de comunicação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo é de responsabilidade da equipe da Atelier de Imagem e Comunicação.

Confira a matéria abaixo:

Educação estadual de SP no Jornal Nacional: pais participam mais da vida escolar de filhos

Principal telejornal do Brasil, o Jornal Nacional, da Rede Globo, exibiu na noite de 10 de novembro reportagem sobre pesquisa da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, que tem sua área de Comunicação coordenada pela Atelier. Segundo o estudo da Pasta, somente 4,4% dos pais não demonstram interesse pela vida escolar dos filhos.

A reportagem ainda abordou pesquisa da organização não-governamental Todos pela Educação, que segue os números da Secretaria, indicando crescimento da participação de pais no dia a dia de escolas.

Sônia dos Santos, vice-diretora de escola estadual, foi entrevista. “São esses alunos, que os pais não participam muito, que têm notas mais baixas”, relata.

Confira a reportagem na íntegra aqui.

Escola estadual de SP é citada como exemplo em matéria do Jornal Nacional

Mais importante telejornal do Brasil, o Jornal Nacional, da TV Globo, apontou uma escola da rede estadual de São Paulo como exemplo sobre hábitos de aprendizagem no Brasil. A matéria abordou pesquisa realizada pelo Instituto Ayrton Senna sobre fatores que podem influenciar no aprendizado das crianças.

Segundo a reportagem, o estudo descobriu que alunos com organização, foco e responsabilidade, por exemplo, podem aprender até 30% mais de matemática em um ano letivo. Como essas características não podem ser ensinadas em sala de aula ou na aula comum, uma escola estadual de São Paulo decidiu ajudar os alunos a desenvolverem estas habilidades na sala de leitura.

Não se trata de uma biblioteca, mas, sim, de um espaço de integração de toda a escola, onde os alunos debatem os problemas em conjunto e procuram as respostas com os outros colegas. A professora de matemática Patrícia Cruz Dias afirmou à reportagem que esta experiência incentiva os alunos a falarem a mesma linguagem, auxiliando no entendimento.

A Atelier de Imagem e Comunicação é responsável pela assessoria de Comunicação da Secretaria Estadual da Educação.

Confira a matéria na íntegra clicando neste link.